MPA每周一练18参考答案
[align=center][b][font=宋体][size=14pt][font=Times New Roman]一、[/font][/size][/font][/b][b][font=宋体][size=14pt]逻辑部分参考答案[/size][/font][/b][b][size=14pt][/size][/b][/align][b][font=宋体]1.C2.B3.C4.D5.B[/font][/b]
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[align=center][b][font=宋体][size=14pt][font=Times New Roman]二、[/font][/size][/font][/b][b][font=宋体][size=14pt]语文部分参考答案[/size][/font][/b][b][size=14pt][/size][/b][/align]
[align=left][b][font=宋体][size=10.5pt]一、议论文写作[/size][/font][/b][/align]
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[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]【论证提示】[/size][/font][/align]
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[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]这是一则很有意思的寓言故事，蕴涵的意思很多、很深。八种动物、飞禽，加上人类，代表了世上万物。动物们的加入，与人类男人、女人一起，共同提出一个带有普遍性的问[/size][/font][/align]
[align=left][font=宋体][size=10.5pt]题：不满足现状。它们和他们，只看到别人潇洒的一面，只看到自己窝囊的一面；以别人之[/size][/font][/align]
[align=left][font=宋体][size=10.5pt]长，比自己之短。这样比的结果，便失去积极生活的勇气。[/size][/font][/align]
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[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]结尾富有戏剧性：上帝发怒了，撕毁了所有的答卷，让它们和他们一切照旧。象征着退[/size][/font][/align]
[align=left][font=宋体][size=10.5pt]路被切断，一切不切实际的幻想遭破灭。只有振作起来，面对生活，积极生活，才是唯一正[/size][/font][/align]
[align=left][font=宋体][size=10.5pt]确的态度。[/size][/font][/align]
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[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]【参考标题】[/size][/font][/align]
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[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]上帝的问卷[/size][/font][/align]
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[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]假如让我再活一次[/size][/font][/align]
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[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]让上帝满意[/size][/font][/align]
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[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]上帝发怒之后[/size][/font][/align]
[align=left][font=宋体][size=10.5pt]上帝请息怒(逆向)[/size][/font][/align]
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[align=center][b][font=宋体][size=14pt][font=Times New Roman]三、[/font][/size][/font][/b][b][font=宋体][size=14pt]公共管理部分参考答案[/size][/font][/b][b][size=14pt][/size][/b][/align]
[font=宋体]1[/font][font=宋体]．利益冲突是指行政人员自己的个人利益与他们作为一个公共官员的义务之间产生冲突。[/font]
[font=宋体]行政人员面临利益冲突而使公共行政表现一种非公共倾向，在现实生活中可能有以下几种情形：[/font]
[font=宋体]（1）贿赂；[/font]
[font=宋体]（2）权力兜售；[/font]
[font=宋体]（3）信息兜售；[/font]
[font=宋体]（4）财政交易；[/font]
[font=宋体]（5）组织外就业；[/font]
[font=宋体]（6）裙带关系。[/font]
[font=宋体]如厦门特大走私案。[/font]
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[font=宋体]2[/font][font=宋体]．（1）技术技能。正确的掌握了从事一项工作所需的技术和方法。包括掌握专业技术、掌握工作方法和程序、掌握工作制度和政策。[/font]
[font=宋体]（2）人事技能。人事技能是工作中人与人打交道的技能。包括处理人际关系的技能、识人用人的技能、评价激励技能。[/font]
[font=宋体]（3）观念技能。指对事物的洞察、判断和概括能力。包括预测技能、判断技能、概括技能。[/font]
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[font=宋体]3[/font][font=宋体]．法律途径主要是将公共行政视为特定情境中应用和施行法律的活动。[/font]
[font=宋体]其核心价值是：[/font]
[font=宋体]（1）程序性正当法律程序。它意味着基本的公平性，需要保护个人免于遭遇政府恶意的、武断的、错误的或反复无常的违宪剥夺生命、财产与自由权利的必要程序。 [/font]
[font=宋体]（2）个人享有的实质权利和法律的平等保护。 [/font]
[font=宋体]（3）公平。它主要体现为，授权法官对那些因其宪法或法律的权利遭受行政官员侵害的人，进行救济。 [/font]
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[font=宋体]4[/font][font=宋体]． [color=#000000]凭单制也称为有价证券、代金券、消费券，是“政府部门给予有资格消费某种物品或服务的个体发放的优惠券”。它是一种借用私人市场凭单的理念和技术来改造公共服务供给的政府改革工具。[/color][/font]
[font=宋体]凭单制的特征：[/font]
[font=宋体]（1）凭单是围绕特定物品而对特定消费群体实施的补贴； [/font]
[font=宋体]（2）凭单不同于补助,是直接补贴消费者而非生产者；[/font]
[font=宋体]（3）凭单通常采取代金券的方式而非现金。[/font]
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[font=宋体]5[/font][font=宋体]．服务型政府也就是为人民服务的政府，它是在公民本位、社会本位理念的指导下，在整个社会民主秩序的框架中，把政府定位于服务者的角色，并通过法定程序，按照公民意志组建起来的以“为人民服务”为宗旨，以公正执法为标志，并承担着相应责任的政府。[/font]
[font=宋体]（1）民本型。即以民为本，真正做到为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事。[/font]
[font=宋体] （2）责任型。即必须有强烈的事业心和责任感。[/font]
[font=宋体] （3）调控型。即在社会主义市场经济条件下，政府对经济进行宏观调节。[/font]
[font=宋体] （4）法治型。政府在行使公共行政权力的过程中，必须规范行为，依法行政。[/font]
[font=宋体] （5）透明型。就是实行政务公开，接受社会监督，建设“阳光政府”。[/font]
[font=宋体]（6）务实型。务实就是要深入基层，深入实际，深入群众，踏踏实实学习，扎扎实实工作，老老实实做人。[/font]
[font=宋体]（7）绩效型。绩效即政府的业绩和效率，公共行政必须核算行政成本，讲究行政投入、行政产出、行政绩效。[/font]
[font=宋体] （8）廉洁型。要求政府及其工作人员加强廉政建设，杜绝腐败现象，做到用权为公、执政为民，决不能以权谋私、化公为私。
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