2006同等学力申硕教育学考试真题
2006年同等学力教育学真题一、 名词解释
1. 德育
2. 癸卯学制
3. 教学效能感
4. 行动研究
二、 选择
1. 普通教育学的作者
2. 教育目的既是教学活动出发点也是
3. 在评价类型上,现代评价注重
4. 关于课程目标的水平研究最为著名的教育家是
5. 业精于勤荒于嬉是 提出
6. 鼓民力是 说的
7. 英国近代重视古典语言和上层礼仪进行体育和军事训练的学校是
8. 1890年,日本颁布
9. 最近发展区是由 提出
10. 艾里克森青少年发展危机是
11. 群体意识影响下,个性状态相对丧失的现象称
12. 学习迁移相同要素说的代表人物是
13. 归因理论的三个维度是
14. 自然状况下收集资料,使用归纳法分析资料和形成理论,通过与研究对象互动对其行为和定义建构获得解释性理论活动是
15. 基础研究的目的是
16. 信度是测量手段,对各个对象测量结果的
17. 不属于教育实验的基本特征是
18. 教研中调查研究总量一般为
三、 简答28分
1. 学校教育的局限性
2. 礼记 大学的教育思想
3. 道德和品德的关系
4. 观察研究应遵循哪些原则
四、 论述30分
1. 新传统教育流派得法站和派别\基本主张和影响
2. 皮亚杰关于儿童认知发展的理论及其对教育的价值
3. 对中学生进行一项关于学生学习策略的问卷调查,请你设计该调查问卷中的三个结构型问题
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