2008-9-15每周一练
[align=center][b][font=宋体][size=14pt]一、逻辑部分[/size][/font][/b][/align][font=宋体]1.[/font][font=宋体]一个热力站有 5 个阀门控制对外送蒸汽.使用这些阀门必须遵守以下#作规[/font]
[font=宋体](1)[/font][font=宋体]如果开启 1 号阀,那么必须同时打开 2 号阀并且关闭 5 号[/font]
[font=宋体](2)[/font][font=宋体]如果开启 2 号阀或者 5 号阀,则要关闭 4 号[/font]
[font=宋体](3) [/font][font=宋体]不能同时关闭 3 号阀和 4 号[/font]
[font=宋体]现在要打开 1 号阀,同时要打开的阀门是哪两[/font]
[font=宋体]A. 2 [/font][font=宋体]号阀和 4 号 [/font]
[font=宋体]B. 2 [/font][font=宋体]号阀和 3 号 [/font]
[font=宋体]C. 3 [/font][font=宋体]号阀和 5 号 [/font]
[font=宋体]D. 4 [/font][font=宋体]号阀和 5 号[/font]
[font=宋体]2.[/font][font=宋体]自1997年以来,香港陷入比较严重的经济衰退；就在这一年,香港开始实行”一国两 有人声称:是“一国两制”造成了香港的经济衰退. 以下哪一个问题对于反驳上述推理最为相关?[/font]
[font=宋体]A.[/font][font=宋体]两件事情同时发生或相继发生,就能确定它们之间有因果关系[/font]
[font=宋体]B.[/font][font=宋体]为什么台湾、新加坡、韩国、美国在此期间也发生经济衰[/font]
[font=宋体]C.[/font][font=宋体]为什么中国大陆的经济一派欣欣向[/font]
[font=宋体]D.[/font][font=宋体]为什么以前管制香港的英国在此期间的经济状况也很糟[/font]
[font=宋体]3.[/font][font=宋体]按照某种人性的一般原则,社会生活中的人,不管其地位有多高,受的教育有多长,他的行为总是随环境而变化的.人性中既有善的一面,也有恶的一面,每个人实际上都有自利性情结或倾向,他们被称之为“理性经济人”. 下面哪一个选项不是题干所隐含的意思或能推出的结论?[/font]
[font=宋体]A.[/font][font=宋体]一个人在为社会提供某种角色或服务的时候,不可能不考虑自身的经济利[/font]
[font=宋体]B.[/font][font=宋体]一旦拥有了公共权力,某些人极有可能用”权力寻租”,搞权钱交[/font]
[font=宋体]C.[/font][font=宋体]应该设计一些制度性因素,对政府官员的行为加以约[/font]
[font=宋体]D.[/font][font=宋体]对政府官员的管理主要应该靠提高他们的自律意[/font]
[font=宋体]4.[/font][font=宋体]军训最后一天,一班学生进行实弹射击.几位教官谈论一班的射击成 张教官说:“这次军训时间太短,这个班没有人的射击成绩会是优秀.” 孙教官说:“不会吧，有几个人以前训练过，他们的射击成绩会是优秀.” 周教官说:“我看班长或者体育委员能打出优秀成绩.” 结果发现三位教官只有一人说对了.由此可以推出以下哪一项肯定为真? [/font]
[font=宋体]A.[/font][font=宋体]全班所有人的射击成绩都不是优秀[/font]
[font=宋体]B.[/font][font=宋体]班里有人的射击成绩是优秀[/font]
[font=宋体]C.[/font][font=宋体]班长的射击成绩是优秀.[/font]
[font=宋体]D.[/font][font=宋体]体育委员的射击成绩不是优[/font]
[font=宋体]5. [/font][font=宋体]有一家权威民意调查机构,在世界范围内对“9.11”恐怖袭击事件发生原因进行调查,结果 发现:40%的人认为是由美国不公正的外交政策造成的,55%的人认为是由于伊斯兰文明与 西方文明的冲突,23%的人认为是出自恐怖分子的邪恶本性,19%的人没有表示意见. 以下哪项最能合理地解释上述看来包含矛盾的陈述?[/font]
[font=宋体]A.[/font][font=宋体]调查样本的抽取不是随机的,因而不具有代表性[/font]
[font=宋体]B.[/font][font=宋体]有的被调查者后来改变了自己的观点[/font]
[font=宋体]C.[/font][font=宋体]有不少被调查者认为,“9.11”恐怖袭击发生的原因不是单一的,而是复合的. [/font]
[font=宋体]D.[/font][font=宋体]调查结果的计算出现技术性差错.[/font]
[align=center][b][font=宋体][size=14pt][/size][/font][/b][/align]
[align=center][b][font=宋体][size=14pt]二、语文部分[/size][/font][/b][b][size=14pt][/size][/b][/align]
[align=left][font=宋体]一、阅读理解[/font][/align]
[align=left][font=宋体]传统文化中民为邦本的思想，有其重视人民作用的一面。从历史的角度考察，不能说全是[u]
①[/u]。但是，这种重民思想，是以民为社稷之本，以本固邦宁为思维导向的。民仅仅是专制君主巩固统治秩序的工具，而不是国家的主人。严格说来，民为邦本思想是一种封建专制主义思想。由此[u]②[/u]的“父母官”思想、“青天”思想，虽然在一定历史条件下，也不乏积极因素，但它的思想实质，是与现代民主精神背道而驰的。直到前几年还广为[u] ③[/u]、被人称道的“当官不为民做主，不如回家卖红薯”的思想，实际上就是“父母官”意识的一种表现。你是民，我是主，遇事我替你做主。这哪里有一星半点现代民主意识 ? 这种民为邦本的重民思想，已经不能适应现代社会的发展了。在当今社会，应通过发展高度发达的商品经济，建立完整的法制系统，使民主法制深入人心，真正确立任何政党和个人都必须在宪法和法律规定的范围内行事的准则。[u]无论何人，一旦违背了宪法和法律，就应受到制裁[/u]。这种制裁不是凭长官意志，而是靠法制及相应的系统。只有如此，才能真正确立人人生而平等，都有公民权，都可享受自由权和追求幸福权等观念，而不是像过去那样盼救星、靠长官，将个人自身权利的实现，寄托于某个人物身上。
[/font][/align][align=left][font=宋体]1[/font][font=宋体]．文中空白处应填的词语依次是：[/font][/align][align=left][font=宋体]A[/font][font=宋体]．①精华 ②发展 ③称诵[/font][/align][align=left][font=宋体]B. [/font][font=宋体]①糟粕 ②演生 ③传说[/font][/align][align=left][font=宋体]C[/font][font=宋体]．①糟粕 ②产生 ③传诵[/font][/align][align=left][font=宋体]D[/font][font=宋体]．①精华 ②衍生 ③流传[/font][/align][align=left][font=宋体]2[/font][font=宋体]．下列各个词语，意思相同的一组是：[/font][/align][align=left][font=宋体]A[/font][font=宋体]．邦、社稷、国家
B. 邦本、社稷、国家[/font][/align][align=left][font=宋体]C[/font][font=宋体]．邦、邦本、国家
D．邦宁、社稷、邦本[/font][/align][align=left][font=宋体]3[/font][font=宋体]．文中“父母官”、“青天”两个词语加上引号的原因是：
[/font][font=宋体]A[/font][font=宋体]．这里在引用别人的话。[/font][/align][align=left][font=宋体]B[/font][font=宋体]．这两个词语有特定意义。[/font][/align][align=left][font=宋体]C[/font][font=宋体]．为了引起读者的注意。[/font][/align][align=left][font=宋体]D[/font][font=宋体]．表示意思的双关或讽刺。[/font][/align][align=left][font=宋体]4[/font][font=宋体]．文中画线的句子从复句关系来看是：[/font][/align][align=left][font=宋体]A[/font][font=宋体]．条件关系。
B．转折关系。[/font][/align][align=left][font=宋体]C[/font][font=宋体]．让步关系。
D．选择关系。[/font][/align][align=left][font=宋体]5[/font][font=宋体]．作者在这段文章中表达的中心思想是：[/font][/align][align=left][font=宋体]A[/font][font=宋体]．强调民为邦本思想在历史上的消极作用。[/font][/align][align=left][font=宋体]B[/font][font=宋体]．强调民为邦本思想不能适应现代社会发展。[/font][/align][align=left][font=宋体]C. [/font][font=宋体]强调民为邦本思想具有两重性。[/font][font=宋体]
D[/font][font=宋体]．强调建立完整的法制系统，使民主法制深入人心的重要性。[/font][/align][align=left][font=宋体]6[/font][font=宋体]．在民为邦本思想的束缚下，人们在观念上有些什么具体表现?请用文章中现成的句子回答。
[/font][/align]
[align=center][b][font=宋体][size=14pt]三、财务会计部分[/size][/font][/b][b][size=14pt][/size][/b][/align]
[b][font=宋体][size=10.5pt]一、简述题[/size][/font][/b]
[font=宋体]1[/font][font=宋体]、企业财务报告的用户有哪些？他们主要关心哪些会计信息？[/font]
[font=宋体]2、有人认为，财务报告是管理部门用来欺骗外部投资者和债权人的，而审计师只是为自己谋利而已，因此，财务报告无任何用途。是根据财务报告的基本目的，说明你的观点并给出解释。[/font]
[font=宋体]3、以前年度已经注销的坏账在以后年度又收回时，在采用应收账款余额百分比法或采用赊销金额百分比法下，如果会计人员有权选择贷记“管理费用”科目或贷记“坏账准备”科目，这两种方法对本年度损益的影响是否相同？为什么？[/font]
[font=宋体]4[/font][font=宋体]、如何评价存货成本与可变现净值孰低法？[/font]
[font=宋体]5[/font][font=宋体]、何种情况下有限责任公司会发生资本溢价？应如何进行会计处理？[/font]
[[i] 本帖最后由 章老师 于 2008-9-14 08:28 编辑 [/i]]
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