名师指路：08年法律硕士整体复习规划
[b][font=宋体][size=12pt] 一[/size][/font][/b][b][size=12pt][font=Times New Roman] [/font][/size][/b][b][font=宋体][size=12pt]名师指路[/size][/font][/b][b][size=12pt][/size][/b][align=left][font=宋体][size=12pt][b] 在职联考[/b][/size][/font][font=宋体][size=12pt]英语考试阅读部分试题分数为[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]40[/font][/size][font=宋体][size=12pt]分，[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]4[/font][/size][font=宋体][size=12pt]篇文章，共[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]20[/font][/size][font=宋体][size=12pt]道题目，要求在[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]40[/font][/size][font=宋体][size=12pt]分钟之内作完。可以非常肯定的讲，阅读部分的分数直接决定最终考试的通过成绩。所以，同学们一定要高度重视阅读部分的学习。从基础阶段[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]08[/font][/size][font=宋体][size=12pt]年[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]5[/font][/size][font=宋体][size=12pt]月份[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]-08[/font][/size][font=宋体][size=12pt]年[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]6[/font][/size][font=宋体][size=12pt]月份，我建议同学们可以适当的在记忆词汇的同时，查看一些和自然科学或社会科学有关的英文原文章，这样不仅可以帮助大家了解文章常会碰到的一些语境相关词汇，同时可以帮助同学们记忆已经学过的新词和复习可能忘记的老词，应该讲这个阶段主要是以泛读为主，熟悉文章的题材和行文的方法。在提高阶段[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]08[/font][/size][font=宋体][size=12pt]年[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]7[/font][/size][font=宋体][size=12pt]月[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]-8[/font][/size][font=宋体][size=12pt]月，这两个月的时间，我建议大家一定要报一个辅导班，按照老师的思路迅速理解掌握出题老师的设计试题的那些技巧，和相应的解题方法。做题的技巧在阅读部分是非常重要的。同时，该阶段大家还要认真的分析近几年的真题，总结他们之间的共同点，如出题的思路，考点的设计，选项的设计等。冲刺阶段[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]08[/font][/size][font=宋体][size=12pt]年[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]9[/font][/size][font=宋体][size=12pt]月到考前，建议大家应该卡时间做一些模拟试题，可以配合其他部分的题型一起做，并对自己常犯的错误做总结。[/size][/font][size=12pt][/size][/align]
[align=left][font=宋体][size=12pt] （[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]1[/font][/size][font=宋体][size=12pt]）培养良好的阅读习惯[/size][/font][size=12pt][/size][/align]
[align=left][font=宋体][size=12pt] [/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman] [/font][/size][font=宋体][size=12pt]这里主要强调读者要始终以一种积极的心态去阅读。我们阅读的目的是获取知识信息，了解他人对有关问题的态度和看法，所以阅读时我们应培养对新的知识信息的自觉的敏锐感，对作者的观点和态度进行批判性的分析；跟上作者的写作思路，从已读的部分可以预知作者下面要讲的内容；辨别文章中哪些是作者的论点，哪些是事实和论据。只要我们平时能养成这样的阅读习惯，就不会被淹没在作者所呈现的各种事实和材料中；考试时就能应付各种类型的问题；也就能够更加有意识地略过那些自己不甚明了但不影响基本阅读任务的完成的部分。[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman] [/font][/size][/align]
[align=left][font=宋体][size=12pt] （[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]2[/font][/size][font=宋体][size=12pt]）广泛涉猎，了解有关背景知识[/size][/font][size=12pt][/size][/align]
[align=left][font=宋体][size=12pt] [/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman] [/font][/size][font=宋体][size=12pt]阅读理解试题在其种程度上不仅仅是对考生英语语言水平的考查，同时也是对考生知识面及知识结构的考查。如有些考生对短文中的词汇和语法结构基本上都知道了，但是对其真正的涵义即隐含的意思却模棱两可，似懂非懂，做题目时便举棋不定。这主要是对短文的背景知识不了解，甚至一窍不通的结果。所以考生在平时应广泛阅读，特别是一些自己比较生疏的领域，如某些科技知识等。如果考生对背景内容比较熟悉，读起来就比较顺利，对文章的理解也比较透彻，做起题目也会得心应手。再如本考题中有推测文章来源的题目，则需要考生有一定的文体知识，如演讲、社论、新闻、书评、教科书、科技论文等的内容特点和语言特点。总之，广泛涉猎，了解一些背景知识，即有助于增加语感，对短文的理解又有助于提高阅读的速度。[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman] [/font][/size][/align]
[align=left][font=宋体][size=12pt] （[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]3[/font][/size][font=宋体][size=12pt]）防止“题海”战术，注意提高阅读速度和解题技巧。[/size][/font][size=12pt][/size][/align]
[align=left][font=宋体][size=12pt]有些考生误认为练习做得越多，在考试中阅读理解题的得分也就越高。其时不然，如不注意阅读速度和解题技巧，便会事倍功半。[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman] [/font][/size][/align]
[align=left][size=12pt][font=Times New Roman] (a)[/font][/size][font=宋体][size=12pt]由于考试时的心理因素或其它因素的干忧，所以考生在平时练习时应把握好测试时间，最好按略高于考试要求的速度即[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]70wpm[/font][/size][font=宋体][size=12pt]进行练习。[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman] [/font][/size][/align]
[align=left][size=12pt][font=Times New Roman] (b)[/font][/size][font=宋体][size=12pt]在解题时考生还应注意题型，对于不同的题型应采取不同的解题思路和技巧。如：[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman] [/font][/size][/align]
[align=left][size=12pt][font=Times New Roman]a. [/font][/size][font=宋体][size=12pt]主旨题。其命题方式中含有“[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]main idea, subject, purpose[/font][/size][font=宋体][size=12pt]”等词，做这种题时，主要是看篇章中的主题句或者是从篇章的结构着手，利用自己的推理能力，对文章的信息进行分析，从而归纳总结出主题。[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman] [/font][/size][/align]
[align=left][size=12pt][font=Times New Roman]b. [/font][/size][font=宋体][size=12pt]推理题。通过对文字表面的认识，把握住推理范围，利用相关部分提供的事实、背景知识和常识，保持正确的思维过程和遵循严格的逻辑规律，从而做出正确的选择。[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman] [/font][/size][/align]
[align=left][size=12pt][font=Times New Roman]c. [/font][/size][font=宋体][size=12pt]作者语气、态度、观点型。判断作者的观点和态度主要是通过说话的语气、文章的措词、文体等，同时也应注意语篇中的修辞。[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman] [/font][/size][/align]
[align=left][size=12pt][font=Times New Roman]d. [/font][/size][font=宋体][size=12pt]对于细节问题，应首先找到它的考查点，然后根据它的命题规律答题。这类题的题干[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]+[/font][/size][font=宋体][size=12pt]答案在意义上通常等于原文中某一部分的内容，也就是说用不同的表达方式使题干[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]+[/font][/size][font=宋体][size=12pt]答案与原文等值。所用的方法大致有释义、使用同义词、反义词或词组、利用词汇的同时出现、反复出现、上下文词语的意思以及句式和语态的转换等等。干扰项要么与文章中的事实或观点截然相反，要么与文章所述的事实或观点部分不符，要么在文章中根本没有涉及。总之，题目不在于做的“多”，而在于做的“精”，“精”就精在阅读速度和解题技巧。[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman] [/font][/size][/align]
[align=left][font=宋体][size=12pt] 考生临场注意事项[/size][/font][size=12pt][/size][/align]
[align=left][size=12pt][font=Times New Roman] 1.[/font][/size][font=宋体][size=12pt]克服对生词的恐惧心理。在阅读中，如遇到生词，应利用词汇学知识（如“前缀、后缀”）、句法语义知识和根据上下文来进行推测，对于不影响篇章理解的生词可跳过。[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman] [/font][/size][/align]
[align=left][size=12pt][font=Times New Roman] 2.[/font][/size][font=宋体][size=12pt]做题前应先用扫描法弄清问题的类型及出题角度，再带着问题看短文，注意与问题有关的信息词及与问题有关的段落范围。[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman] [/font][/size][/align]
[align=left][size=12pt][font=Times New Roman] 3.[/font][/size][font=宋体][size=12pt]做题时，应注意不同的题型采取不同的策略，以提高解题的速度和准确率。[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman] [/font][/size][/align]
[align=left][font=宋体][size=12pt] 总而言之，考生在平时应注意复习方法，在考试中应注意应试技巧，希望阅读理解题能成为您进军在职联考英语的“阶梯”，而不是“拦路虎”。[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman] [/font][/size][/align]
[[i] 本帖最后由 小北 于 2008-7-11 14:20 编辑 [/i]]
英语部分复习计划
现在距08年在职联考还有半年的准备时间，需要同学们科学规划自己的复习安排。首先是提到的同学们的心态调整，这是成功的最根本的保证，因为其它的“技术”问题，都需要良好的心态来解决。据不完全统计，近几年每年有近30%-40%左右的同学在临考前最终放弃了入场考试，很明显，是这些同学考前准备不充分，缺乏信心。而参加考试的，近几年不及格的比例也高达70%左右。
这些情况是多种原因造成的，但根本的问题还是心态问题。有了良好的心态，才能科学有效地复习，形成良性循环。
我们一直强调在职联考复习往往要经历三个心理变化过程：肯定阶段（信心百倍），否定阶段（信心不足）和否定之否定阶段（克服气馁，重建信心）。广大考生要高度重视这个问题，在职联考不仅是对知识积累、应用的考验，也是对大家心理强度的巨大挑战，即所谓战胜自我。
在职联考英语在整个课程里不是最难通过的，但首先解决英语这道拦路虎，对于其他科目的复习无疑轻松了很多。如果备考策略得当，即使是基础较弱的同学，半年的复习也能使英语成绩达到及格甚至更高，不给专业课拖后腿，在与其他考生竞争中领先。
在这里我们为参加2008年在职联考的同学做一个科学的复习规划。分为三个阶段，整个复习阶段最好能根据自己情况细分一下。制定详细的时间安排，严格执行，不打折。大家记住，平时给任务打折，就是在给最后的成绩打折。要注意的是，我们推荐的每一个阶段的任务并不是单一的，不能先不顾一切地背单词，其它部分一概不管。必须层层推进，稳扎稳打阵地站。
第一阶段 突击词汇，加强语法，广泛阅读（08年5月—08年6月）
一、突击词汇
在这个阶段，第一个重点是词汇，词汇量是在职联考英语的根本保证。突击词汇不是单纯死记硬背就算完成任务，而是要求大家提高记忆质量。这就需要一些辅助手段来实现，如做词汇题，精读文章。掌握单词有三个层次：
1）单词的拼写+读音+汉语解释。
2）单词确切含义（尤其是形容词和动词）；通过一些词汇练习（如近义词辨析）来实现。
3）积极词汇的用法，主要是动词、形容词和名词这些实词的用法。首先要做到能根据不同的语境判断一个单词的不同含义。其次是对写作常用词汇能准确使用。
二、加强语法
虽然语法在在职联考英语里单独考查不多，但语法是贯穿整个在职联考英语始终的：完型填空有直接的语法知识，阅读板块里的长句需要语法中的句子结构分析，写作需要语法使用无错误。所以这部分万万不可掉以轻心。
在职联考英语经常涉及到的比较重要的语法内容有3种，分别出现在阅读、翻译中。定语从句（使句子结构更复杂）；插入语（用于加大长句干扰性）；非谓语结构（加大翻译难度）。其它的并非不重要，但在增强句子难度方面，这三种是最常见的实现手段。
这个阶段，主要是把语法条目重新理顺一遍，查缺补漏。练习方面，第一是可以做一些与在职联考难度相当，或略低的完型填空，如四、六级、同等学历英语等。第二就是在阅读中有意识进行长句难句剖析练习。
三、广泛阅读
在这段时间里，大量阅读经常出阅读理解的英文报刊杂志。如美国的New York Times（纽约时报），英国的Times（泰晤士报）等等。近几年来，在职联考文章的题材涉及的领域很广泛，社会学科和自然学科相当多的方面都有选文，有社会、经济、文化、教育、科技、法律等热点问题。阅读这些文章的好处是多方面的，一是有利于复习背过的词汇；二是有利于增强语感，提高阅读速度；三是有利于增强背景知识，减少考试时的心理压力。
第二阶段 强化复习，齐头并进（08年7月至8月）
这个阶段要求对各个板块全面复习，齐头并进。年初期间必须采取参加辅导班结合自学的方式，参加辅导班可以在最短的时间内掌握各部分解题技巧，针对性强，能更好地约束、督促自己，保证必要时间的投入，极大地提高学习效率。课外自学可以有效消化、掌握技巧，提高实战能力。
这个阶段会用到第一阶段所打下的基础，并加以强化。在解决基础问题的同时，还要提高熟练度。在此阶段，大家可以在辅导后自己安排时间，做90年代中期以前的传统阅读理解、完型填空、翻译和写作。比如四、六级的考试真题。
第三阶段 最后冲刺（08年9月至考试）
9月到考试前是最后冲刺阶段，同学们需要加强锻炼身体，保持良好的生理、心理状态进入考场。
这个阶段承接第三阶段的模拟练习，考前一周拿出两个下午做完整的三套试题，尽量模拟考场环境，和多人一起考，提前适应真实考试的强度，准确估计身体消耗，考前两天充分休息。这里我们要强调一下，最后一个月要重点加强写作练习。眼高手低是大多数同学都有的问题，作文不能只背不练，很多问题只有在写下来成品之后自己才会发现。这一个月至少写2篇作文。考前根据我们的作文预测，按考试要求在限定时间内完成，及时调整写作的步骤和节奏。
法律综合与法律专业课程复习计划
在职人员参加研究生考试的难度和压力要更大，对于这些在职人员，要想顺利通过考试，则必须在复习时精心准备，有一个合理的学习计划。那么对于这些在职人员该如何安排自己的联考复习呢？首先，对于在职人员来说，复习时有几个不利之处：
一是工作繁忙，压力大；
二是时间少，确切地说，用来学习的时间少；
三是多年离开了书本，对有关知识比较生疏，反映和接受能力也不如从前学生时代。
针对以上情况，我们建议在职人员在复习时应做到：
（1）充分利用工作之余的时间。在职人员工作之时应该尽可能将工作之事完成，从而不占用工作的时间，最大限度地用业余时间来复习准备联考。
（2）有重点地看书，时间是非常很宝贵的，不要把时间浪费在非重点非必考内容上，不必面面俱到。
（3）背诵记忆。不要过多地理解，而要多背诵记忆重点内容。
（4）选择一个辅导班，效果比自己埋头苦学要好。
（5）制定一个学习计划，一切在计划之中完成。
一、如何进行专业课复习
1. 合理安排复习时间专业课复习越早越好。时间应该这样分配：白天看英语，晚上看专业课。因为白天的大块时间少，可利用琐碎的时间背单词，利用晚上集中的时间看法律。
2. 看指南时同时做笔记，通过复习笔记回忆指南上所讲的内容。如果想不起来，那就是不熟悉的部分，需要加强理解和记忆。最后要做题来检验自己是否真正掌握了知识点。
3. 高度重视历年真题除了指南和考试大纲以外，买一本配套的练习题是必要的，最好的练习题就是历年的真题。历年考题最能反映命题意图、发展和趋势、解题的思路和技巧。
4. 培养法律思维方法法律思维的培养最根本的方法只有一个，就是多看案例。拿到案例的时候，先试着用自己掌握的知识去解释内部的法律关系，不太确定的时候再看答案，看看别人是如何分析案情的。
具体到各科而言：
1、法理学
法理学考查的重点是基本概念和基本原理的理解和掌握，以及通过基本原理分析和解决问题。因此，应在理解的基础上强化记忆，重在理解。
法理学考查的范围囿于教材之内。在复习教材时应采取有重点的识记方法，即在通读一遍的基础上，做历年真题以检查记忆程度，然后把遗漏的部分标识在教材相应位置，再结合考点内容开始第二轮的看教材，这种针对性由于找准了方向既节约了看书时间，又提高了看书效率，无形中就把教材变薄了。
2、宪法学
宪法学重点考查的内容为宪法的基本常识和对有关宪法的法律现象的理解和认识，这部分在历年考卷中重复出现的频率较高。考查趋势：1、宪法热点问题和法理结合；2、建议考生在复习时，重视对宪法基本问题时政变化的关注，熟悉和掌握宪法条文及相应的知识点。
3、法制史
复习和备考中国法制史，是一个较复杂的过程。对于绝大多数考生来说，也是复习的一个难点。但是，找出适合自己复习的方法，在考试中取得好成绩是不成问题的。近代以来的清末、民国以及革命根据地的法律制度被忽视，实际上是年年必考，考生复习过程中应该认真研读。
4、民法
民法考查主要目的是测试考生运用民法基本知识和方法分析、解决实际问题的思维能力和法律语言表达能力。考生在复习这一块的时候，要重视案例分析，研读历年真题把握全局同时加强对重要知识点的理解和掌握。
5、刑法
刑法部分复习要分清重点，有所侧重。复习的总则是：犯罪未遂和中止、犯罪构成、正当防卫和紧急避险以及累犯、一罪和数罪、假释等刑罚执行制度数罪并罚等量刑制度和减刑；另外也需掌握但次于前者的，可散见于分则的若干章节中，要求广大考生熟练掌握各章的若干重点罪名。
对于专业课的复习补充一些需要注意的事项：
大家看书的时候一定把是“和”还是“或”，是“应该”还是“可以”分得很清楚，但是可能以后再看的时候就会忘记，如果把这些很关键的东西都标出来无疑会加深印象。尽可能的使用各种方法让指南上很重要的，我们容易忽略的东西变得醒目起来。
题目没必要做的很多，那本《模拟试题与解析》一定要好好的做，不是单纯的看分数，要把后面的答案都认真的看。特别是大题，做题的时候应该把自己想到的题点都写下来，对照答案看看哪些是自己漏掉的。案例题要特别注意答题的逻辑，以及答案中自己想不到的一些“法言法语”。该注意的都要划下来，以备再看的时候提醒自己注意。这本书有条件的话应该看两遍，只是在临考的时候把真题重新过了一遍。真题每年的重复率很高，希望大家要充分的重视。
最后还想强调一下法制史的复习。所以建议大家，法制史不用太早着手复习，最后的一个星期一定要多留一点时间给法史，有时间把课本完整的读一遍最好，防止以前复习中没有注意到的偏题出现。
必备书籍：
《法律硕士考试大纲》《模拟试题与解析》
在时间可作如下安排：
第一轮、真题指导 了解重点（6—7月中旬）
第一遍复习前考生要浏览真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。这有利于考生有针对性地看书。在第二遍看教材时，考生就可以将考过的知识点在书上标出并重点复习。第二遍复习时，考生要把所有真题的答案整理出来。如果在书上没有答案，考生要查阅网络或课外书籍。最后一遍复习时，考生要全面分析真题的出题思路，预测本年度可能考查的内容，另外背诵可能重复考的真题的答案。第一轮复习后，考生要对各门课程有系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等。
第二轮、总结重点 厚书变薄（7月中旬—8月中旬）
笔者推荐考生采用“抄书”的方法复习，把书上可能考到的名词解释、问答和论述题都整理在笔记本上。这样做的好处是加深印象，并且对知识有更加系统的理解。还有一个好处就是变厚书为薄书，书上很多明显不会考的内容就可以略去。以后再复习时，考生基本上就可以不用课本了。这个阶段还有一个重要工作就是把历年真题的答案整理出来。在看书的同时做配套练习以巩固所学内容，做错的题用红笔标注出来。
第三轮、巩固重点（8月中旬—9月中旬）
这个阶段，考生要背诵自己从书上抄下来的重点和真题答案，容易理解的内容背两三遍，不容易理解的多背几遍。背完后，考生能够融会贯通，理解更加深刻。将以前做错的题再做一遍，加深易错知识点的印象。
第四轮、考前模拟 调整心态（考前）
这段时间考生要查漏补缺，看看哪些章节还没掌握好，再仔细复习一下。多看一下主观题以了解其答题模式。做几套模拟试卷也是必要的，可以让自己合理分配答题时间。
二、复习时切勿陷入误区
误区一：猜题压题。每年都有一部分考生把精力用在猜题压题上，其实考研最终靠实力。从命题趋势看，命题人总是有意识地避开大家关注的热点，其目的就是达到公平竞争。所以一定要踏踏实实、全面扎实地复习。
误区二：搞题海战术。一个知识点，命题者可以通过各种题型来检测，选择、判断、简答、案例以及论述都可以相互变通。因此最简单最直接的方法就是牢牢掌握知识点。千万不要陷入题海战术。
误区三：用眼不用手，只注重背书。心理学表明，眼睛是具有欺骗性的，它使你觉得自己掌握得很不错，但是真正解题的时候，却无从说起或者漏洞百出。“好记性，烂笔头”，因此要勤于动手，边记边看。
另外，考生还要注意合理分配时间，不能偏废任何一科，其次，复习的时候要找到一个适合自己记忆的方法，看书要讲求效率，不能太慢。
方法仅供参考，不可机械模仿，因为不同的人适合不同的学习模式。最后 祝所有在职考试的朋友们取得好成绩！ 非常感谢小北老师:)
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