从技术（职能）主管到项目经理都要学什么
[table=98%][tr][td=1,1,869][font=宋体][size=3]《从技术（职能）主管到项目经理》[/size][/font][/td][/tr][tr][td=1,1,869][font=宋体][size=3][/size][/font][/td][/tr][tr][td=1,1,869][font=宋体][size=3][/size][/font][/td][/tr][tr][td=1,1,869][font=宋体][size=3]课程简介[/size][/font][/td][/tr][tr][td=1,1,869][font=宋体][size=3][/size][/font][/td][/tr][tr][td=1,1,869][font=宋体][size=3]（第一版）[/size][/font][/td][/tr][tr][td=1,1,869][font=宋体][size=3]一、 课程简介[/size][/font][/td][/tr][tr][td=1,1,869][font=宋体][size=3]课程背景：[/size][/font][/td][/tr][tr][td=1,1,869][size=3][font=宋体]一些企业常常会调用一些技术骨干做为公司项目经理培养对象，综合的项目管理能力往往成了他们头痛的事。项目经理= 管理艺术 + 技术能力[/font][/size][/td][/tr][tr][td=1,1,869][font=宋体][size=3]技术专家=专才=自己做=局部技术事业[/size][/font][/td][/tr][tr][td=1,1,869][size=3][font=宋体]项目管理者=专才+通才=自己做+团队做=技术视野＋项目视野+系统视野+市场视野
[/font][/size][/td][/tr][tr][td=1,1,869][font=宋体][size=3][/size][/font][/td][/tr][tr][td=1,1,869][font=宋体][size=3]课程对象[/size][/font][/td][/tr][tr][td=1,1,869][font=宋体][size=3]☆ 技术主管
职能经理
新任项目经理[/size][/font][/td][/tr][tr][td=1,1,869][font=宋体][size=3]☆ 技术骨干
基层管理者
项目副经理/项目经理助理 [/size][/font][/td][/tr][tr][td=1,1,869][font=宋体][size=3]课程时间[/size][/font][/td][/tr][tr][td=1,1,869][size=3][font=宋体]u
标准版4天时间
28学时
[/font][/size][/td][/tr][tr][td=1,1,869][font=宋体][size=3]u 精华版3天时间
21学时 [/size][/font][/td][/tr][tr][td=1,1,869][font=宋体][size=3]课程目标：[/size][/font][/td][/tr][tr][td=1,1,869][font=宋体][size=3]☆ 帮助新提升的技术专家建立管理者正确的心态与价值观[/size][/font][/td][/tr][tr][td=1,1,869][font=宋体][size=3]☆ 建立技术经理的管理能力与领导团队能力[/size][/font][/td][/tr][tr][td=1,1,869][font=宋体][size=3]☆ 如何法制化管理项目团队，学习以制度和流程工作的理念和技巧[/size][/font][/td][/tr][tr][td=1,1,869][font=宋体][size=3]☆ 如何选择培育优秀项目干将[/size][/font][/td][/tr][tr][td=1,1,869][font=宋体][size=3]☆ 项目管理方法在实际工作中的应用技巧[/size][/font][/td][/tr][tr][td=1,1,869][font=宋体][size=3][/size][/font][/td][/tr][tr][td=1,1,869][font=宋体][size=3]二、课程大纲[/size][/font][/td][/tr][tr][td=1,1,869][font=宋体][size=3]前 言：我的成功与失败[/size][/font][/td][/tr][tr][td=1,1,869][size=3][font=宋体]· 从事技术管理十年心得
[/font][/size][/td][/tr][tr][td=1,1,869][size=3][font=宋体]· 管理生涯中的两次重大刺激
[/font][/size][/td][/tr][tr][td=1,1,869][size=3][font=宋体]· 小组讨论：好官？烂官？
[/font][/size][/td][/tr][tr][td=1,1,869][font=宋体][size=3]第一关：角色关 如何正确认识项目管理者的角色[/size][/font][/td][/tr][tr][td=1,1,869][font=宋体][size=3] －－如何正确认识技术管理者的角色？[/size][/font][/td][/tr][tr][td=1,1,869][size=3][font=宋体]· 项目管理者的定位
[/font][/size][/td][/tr][tr][td=1,1,869][size=3][font=宋体]· 提高知识型员工的绩效的挑战
[/font][/size][/td][/tr][tr][td=1,1,869][size=3][font=宋体]· 决定知识型员工绩效的六因素
[/font][/size][/td][/tr][tr][td=1,1,869][size=3][font=宋体]· 诊断项目团队的“忙累烦乱”现状
[/font][/size][/td][/tr][tr][td=1,1,869][size=3][font=宋体]· 专家与管理者的八大区别
[/font][/size][/td][/tr][tr][td=1,1,869][size=3][font=宋体]· 我将遭遇的困难：转型中的四大障碍及其应对方法
[/font][/size][/td][/tr][tr][td=1,1,869][font=宋体][size=3]第二关：领导关 高级项目管理者应具备的影响力[/size][/font][/td][/tr][tr][td=1,1,869][size=3][font=宋体] －－高级项目经理与技术高手有什么不同？有哪些特定的素质？
[/font][/size][/td][/tr][tr][td=1,1,869][size=3][font=宋体]1. 项目经理出局的 12 个原因
[/font][/size][/td][/tr][tr][td=1,1,869][size=3][font=宋体]· 案例：揽天功于一身的黄经理
[/font][/size][/td][/tr][tr][td=1,1,869][size=3][font=宋体]· 案例：被辞退的新项目经理
[/font][/size][/td][/tr][tr][td=1,1,869][size=3][font=宋体]· 案例：与魔鬼领导相处的某公司项目经理
[/font][/size][/td][/tr][tr][td=1,1,869][font=宋体][size=3]2. 管理者的特质[/size][/font][/td][/tr][tr][td=1,1,869][size=3][font=宋体]· 案例：坚守原则 认真负责的武副总
[/font][/size][/td][/tr][tr][td=1,1,869][size=3][font=宋体]· 案例：没有官架的梅副总
[/font][/size][/td][/tr][tr][td=1,1,869][size=3][font=宋体]· 案例：冲锋陷阵的赵副总
[/font][/size][/td][/tr][tr][td=1,1,869][font=宋体][size=3]第三关：团队关 打造卓越项目团队 激发下属积极性[/size][/font][/td][/tr][tr][td=1,1,869][font=宋体][size=3] 1 、选择与培育下属[/size][/font][/td][/tr][tr][td=1,1,869][size=3][font=宋体]· 辅导与技术传承四大技巧
[/font][/size][/td][/tr][tr][td=1,1,869][size=3][font=宋体]· 辅导四部曲：不知－会－熟－巧
[/font][/size][/td][/tr][tr][td=1,1,869][size=3][font=宋体]· 日常经验总结，形成过程价值
[/font][/size][/td][/tr][tr][td=1,1,869][size=3][font=宋体]· 学习会与师徒制
[/font][/size][/td][/tr][tr][td=1,1,869][size=3][font=宋体]· 新员工的管理注意
[/font][/size][/td][/tr][tr][td=1,1,869][size=3][font=宋体]· 针对老员工管理的注意事项
[/font][/size][/td][/tr][tr][td=1,1,869][size=3][font=宋体]· 案例讨论：“新上任的工程经理“
[/font][/size][/td][/tr][tr][td=1,1,869][font=宋体][size=3] ２、激励下属[/size][/font][/td][/tr][tr][td=1,1,869][size=3][font=宋体]· 洞察科技人员的普遍心理动机（成就感强，学习欲强，不愿被管，渴望自主内敛拘谨，黑白分明 … … ）
[/font][/size][/td][/tr][tr][td=1,1,869][size=3][font=宋体]· 录像：“表扬与批评”
[/font][/size][/td][/tr][tr][td=1,1,869][size=3][font=宋体]· 经济激励方法与技巧
[/font][/size][/td][/tr][tr][td=1,1,869][size=3][font=宋体]· 社会激励方法与技巧
[/font][/size][/td][/tr][tr][td=1,1,869][size=3][font=宋体]· 发展激励方法与技巧
[/font][/size][/td][/tr][tr][td=1,1,869][size=3][font=宋体]· 案例：“某科技公司制度激励方法”
[/font][/size][/td][/tr][tr][td=1,1,869][size=3][font=宋体]· 讨论：激励无处不在
[/font][/size][/td][/tr][tr][td=1,1,869][size=3][font=宋体]· 讨论：“这是激励么？”
[/font][/size][/td][/tr][tr][td=1,1,869][size=3][font=宋体]四、 系统关 跳出局部从更高、更整体、更全面的视野看待项目管理 ？
[/font][/size][/td][/tr][tr][td=1,1,869][size=3][font=宋体] 1 、研发人员的市场意识－客户价值视野
[/font][/size][/td][/tr][tr][td=1,1,869][size=3][font=宋体]· 现代竞争市场之“产品”观念与意识
[/font][/size][/td][/tr][tr][td=1,1,869][size=3][font=宋体]· 产品为谁而生？－产品定位与目标用户群？
[/font][/size][/td][/tr][tr][td=1,1,869][size=3][font=宋体]· “给我一个购买你的理由”－消费者购买动机
[/font][/size][/td][/tr][tr][td=1,1,869][size=3][font=宋体]· 从项目的成功到产品的成功
[/font][/size][/td][/tr][tr][td=1,1,869][size=3][font=宋体]2 、系统思考方法与工具
[/font][/size][/td][/tr][tr][td=1,1,869][size=3][font=宋体]· 什么是系统思考
[/font][/size][/td][/tr][tr][td=1,1,869][size=3][font=宋体]· S链接与O链接
[/font][/size][/td][/tr][tr][td=1,1,869][size=3][font=宋体]· 悬摆与回路
[/font][/size][/td][/tr][tr][td=1,1,869][size=3][font=宋体]· 生活中的系统思考？
[/font][/size][/td][/tr][tr][td=1,1,869][size=3][font=宋体]· 如何画系统思考图
[/font][/size][/td][/tr][tr][td=1,1,869][size=3][font=宋体]3 、高级项目管理中的系统思考案例分析
[/font][/size][/td][/tr][tr][td=1,1,869][size=3][font=宋体]· 高级程序员（明星）对于管理的挑战
[/font][/size][/td][/tr][tr][td=1,1,869][size=3][font=宋体]· 为什么增加人员不能带来项目的提前完成？
[/font][/size][/td][/tr][tr][td=1,1,869][size=3][font=宋体]· 放缩式谬误及在软件测试等环节应用举例
[/font][/size][/td][/tr][tr][td=1,1,869][size=3][font=宋体]· 如何防范信息失真导致管理实效
[/font][/size][/td][/tr][tr][td=1,1,869][size=3][font=宋体]· 鞭打快马对于团队的负面影响
[/font][/size][/td][/tr][tr][td=1,1,869][size=3][font=宋体]· 系统多次升级所产生的问题
[/font][/size][/td][/tr][tr][td=1,1,869][size=3][font=宋体]· 产品质量瑕疵与开发过程退化
[/font][/size][/td][/tr][tr][td=1,1,869][size=3][font=宋体]· 一个真实的故事
[/font][/size][/td][/tr][tr][td=1,1,869][size=3][font=宋体]· 案例讨论：优秀员工病倒了
[/font][/size][/td][/tr][tr][td=1,1,869][size=3][font=宋体]第五关： 管控关 成果导向型六步管理过程循环
[/font][/size][/td][/tr][tr][td=1,1,869][size=3][font=宋体] 用管理制度保障工作质量和效率
[/font][/size][/td][/tr][tr][td=1,1,869][size=3][font=宋体]· 清晰的项目流程与赏罚有度
[/font][/size][/td][/tr][tr][td=1,1,869][size=3][font=宋体]· 制度制订与发布的方法与要领
[/font][/size][/td][/tr][tr][td=1,1,869][size=3][font=宋体]· 讨论：“当我遭遇到不合理的制度！？”
[/font][/size][/td][/tr][tr][td=1,1,869][size=3][font=宋体]· 案例讨论： “ 员工旷工次数超过规定”
[/font][/size][/td][/tr][tr][td=1,1,869][size=3][font=宋体]· 案例分享：“某银行项目的亏损”
[/font][/size][/td][/tr][tr][td=1,1,869][font=宋体][size=3] 如何最有效地从现状到结果？[/size][/font][/td][/tr][tr][td=1,1,869][size=3][font=宋体]· 第一步：精准项目目标技巧
[/font][/size][/td][/tr][tr][td=1,1,869][size=3][font=宋体]· 第二步：理清项目现状技巧
[/font][/size][/td][/tr][tr][td=1,1,869][size=3][font=宋体]· 第三步：突破与聚焦技巧
[/font][/size][/td][/tr][tr][td=1,1,869][size=3][font=宋体]· 第四步：制定项目计划技巧
[/font][/size][/td][/tr][tr][td=1,1,869][size=3][font=宋体]· 第五步：执行与问题解决技巧
[/font][/size][/td][/tr][tr][td=1,1,869][size=3][font=宋体]· 第六步：组织过程资产总结与分享
[/font][/size][/td][/tr][tr][td=1,1,869][font=宋体][size=3]课程总结 ：我将走向何方－－管理者的进化方向 [/size][/font][/td][/tr][/table]
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