2008-6-9MPA每周一练参考答案
[align=center][font=宋体][b][size=18pt]2008[/size][/b][b][size=18pt]年十月联考[color=black]MPA[/color][color=black]公共管理基础练习题解析（1）[/color][/size][/b][/font][/align][font=宋体][size=12pt]1[/size][/font][font=宋体][size=12pt]．答：[color=black]二者的共同点：组织外部定向（即关心行政机构以外的东西），强调政治因素在管理中的作用；重视规范研究并关心改善管理绩效，主张从经验中学习尤其是偏爱案例分析方法。[/color][/size][/font]
[font=宋体][size=12pt]二者的区别：P－途径重新认识政策分析对于公共管理的重要性，学习实践者的经验，重视吸取经验教训并加以传播，促进政治执行官与资深管理者的对话；而B－途径更强调以研究和理论取向，应用和融合不同学科的理论、方法和技术，发展一种以公共管理与私人管理相比较较为基础的综合框架，注重战略管理、关心过程问题，把焦点集中在职业化的公共管理者而非政治执行官身上。B－途径强调将工商管理和经济学的概念、理论和方法应用于公共部门管理的研究中，并仍然关注组织结构与过程。在如何看待公共组织与私人组织的关系问题上，P—途径主张“公共组织与使人组织在所有不重要的方面是相同的”；而B－途径强调这两种组织及其管理的相似性，较少对两者加以区别。B－途径关心发展出经验理论，主张在公共部门中引入私人部门的管理经验和模式；把焦点集中在战略和阿组织管理上。然而与P－途径不同，B－途径仍然更多地以过程取向，因此，传统行政学中关于组织设计、人事管理、预算一类的主题也是B－途径的学者感性趣的。[/size][/font]
[font=宋体][size=12pt]2[/size][/font][font=宋体][size=12pt]．答：[color=black]（1）理顺公共组织各部门之间的职能关系。（2）尽可能地变部门间地沟通为部门内的沟通。部门内的沟通相对于部门之间的沟通有两个优势：一是沟通可以经常化，做到深入细致；二是沟通的渠道所见了，减少了不必要的公共组织沟通的失真。可采取的措施时依据职能要求确定行政管理的幅度；（3）使经常项目的沟通制度化。[/color][/size][/font]
[font=宋体][size=12pt]3[/size][/font][font=宋体][size=12pt]．答：[color=black]（1）“行政国家”的出现；（2）“文官制度”改革运动的发展；（3）多种学科的形成和发展；（4）专业教育和职业教育的发展。[/color][/size][/font]
[font=宋体][size=12pt]4[/size][/font][font=宋体][size=12pt]．答: （1）公布绩效报告，系统地向公众发布有关政府服务的信息；（2）明确绩效目标，目的是要影响政府活动；（3）将绩效报告提交审计师审核；（4）预算机构与支出管理机构或某个机构与其管理者之间订立绩效合同，详细规定机构在可使用资源的条件下应取得的绩效；（5）编制绩效预算，一方面列出支出，另一方面列出此投入相应的预期绩效，绩效预算体现了绩效合同的内容。[/size][/font]
[font=宋体][size=12pt]5[/size][/font][font=宋体][size=12pt]．答：目标是一定时期内期待于每个部门，需要每个人的努力才能完成的工作结果。目标管理（Management By Objectives ，简称 MBO）是通过参与式的目标设置，实施和评价等活动来管理组织的一种方法。目标管理有三大特征：（1）面向成果的管理。必须用目标来统一员工的意志和工作，让每个部门、每个员工都将注意力转向组织的长期目标，并为此做出自己的贡献；（2）分权与自我控制的管理。目标管理强调人们应该也能够做出自己的贡献，因此必须赋予每个部门、每个管理人员独特的任务和职责，为与那些集权的、强调上级监督、控制的管理相比，目标管理是一种分权与自我控制式的管理；（3）参与式管理。目标管理是一种民主参与式管理，它要求上级部门充分发挥下级的能动作用，积极参与到各项管理决策中来。[/size][/font]
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[align=center][b][size=22pt][font=Times New Roman]2008[/font][/size][/b][b][font=宋体][size=22pt]年十月联考[/size][/font][/b][b][size=22pt][font=Times New Roman]MPA[/font][/size][/b][b][font=宋体][size=22pt]逻辑训练答案（[/size][/font][/b][b][size=22pt][font=Times New Roman]1[/font][/size][/b][b][font=宋体][size=22pt]）[/size][/font][/b][b][size=22pt][/size][/b][/align]
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[b][font=宋体][size=14pt]参考答案：1.[/size][/font][/b][b][size=14pt][font=Times New Roman]A 2.C 3.A 4. D 5.C[/font][/size][/b]
[align=center][b][size=22pt][font=Times New Roman]2008[/font][/size][/b][b][font=宋体][size=22pt]年十月联考语文练习题答案（[/size][/font][/b][b][size=22pt][font=Times New Roman]1[/font][/size][/b][b][font=宋体][size=22pt]）[/size][/font][/b][b][size=22pt][/size][/b][/align]
[size=14pt][font=Times New Roman][font=宋体][size=14pt][b]参考答案：[/b][/size][/font]1[/font][/size][font=宋体][size=14pt]．[/size][/font][size=14pt][font=Times New Roman]C 2.A 3.D 4.D [/font][/size]
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[[i] 本帖最后由 章老师 于 2008-6-27 18:15 编辑 [/i]]
解析
章老师：您好！
在给出答案选号的时候能给些解析吗？
这些解析在我们做错时会给我们一些提示。
多谢！ 6.9的题目怎么没有了？:(
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