请跟我练----目标直指十月联考
[b][size=7][color=red]从今天开始,本栏相继推出MPACC数学、语文、逻辑、财务会计练习，每周一次，请同学们在本贴中跟贴练习，将自己的答案公布出来，我会在下期练习薄前公布答案，祝大家在十月考试中轻松上线。[/color][/size][/b][[i] 本帖最后由 严老师 于 2008-5-31 10:36 编辑 [/i]]
初中一元一次方程式的解法
[size=5][color=red][b]练习题一:[/b][/color][/size][size=5][color=teal][b](1) 某种商品因换季打折出售，如果按定价的七五折出售将赔25元；而按定价的九折出售将赚20元．问这种商品的定价为多少元？
(2) 某商店为了促销A牌高级洗衣机，规定在元旦那天购买该机可以分两期付款，在购买时先付一笔款，余下部分及它的利息（年利率为5.6%）在明年的元旦付清，该洗衣机售价是每台8 224元，若两次付款相同，问每次应付款多少元？
(3) 工厂甲、乙两车间去年计划共完成税利720万元，结果甲车间完成了计划的115%，乙车间完成了计划的110%，两车间共完成税利812万元，求去年两个车间各超额完成税利多少万元？
(4) 一辆汽车用40千米/时的速度由甲地驶向乙地，车行3小时后，因遇雨平均速度被迫每小时减少10千米，结果到达乙地时比预计的时间晚了45分钟，求甲、乙两地间的距离．
(5) 甲、乙两人合办一小型服装厂，并协议按照投资额的比例多少分配所得利润，已知甲与乙投资比例为3∶4，第一年共获利30 800元，问甲、乙两人可获利润多少元？
(6) 有人问老师班级有多少名学生时，老师说：“一半学生在学数学，四分之一学生在学音乐，七分之一的学生在读外语，还剩六名学生在#场踢球．”你知道这个班有多少名学生吗？
(7) 某人10时10分离家去赶11时整的火车，已知他家离车站10千米，他离家后先以3千米/时的速度走了5分钟，然后乘公共汽车去车站，问公共汽车每小时至少走多少千米才能不误火车？[/b][/color][/size]
[[i] 本帖最后由 严老师 于 2008-6-2 14:32 编辑 [/i]] 1、30
2、4224
3、400，320
4、210
5、13200，17600
6、56
7、13 1、300
2、4224
3、甲400，乙320
4、210
5、甲13200，乙17600
6、56
7、13
2008年联考语文每周一练(1)
2008年联考语文每周一练(1)一、判断题
1、下列加线字的读音完全不同的一组是（ ）
A、证券、蜷伏、甲醛、怙恶不悛 B、酗酒、畏葸、旭日、嘘寒问暖
C、纰漏、毗邻、譬如、匹夫之勇 D、不啻、鞭笞、踟蹰、持之有故
2、下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A、啜泣、层峦叠嶂、磕碰、义愤填膺 B、辑拿、鸠占鹊巢、坍塌、班师回朝
C、秸秆、大有稗益、赘述、披肝沥胆 D、脉搏、厝火积薪、巨擘、见风驶舵
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2008年联考语文练习二
[size=6][color=blue][b]写好应试作文所需要具备的两个条件[/b][/color][/size][size=5][color=teal]一是"人品道德",这是写好文章的前提,人常说:文如其人.要写出好文章,就必须做个高尚的人,注意培养自己热爱祖国,热爱人民,热爱集体,热爱事业,热爱生活,让自己有崇高的理想和坚韧不拔的毅力.
二是具有广博的生活和知识,这是写好文章的基础,广博的生活阅历和丰富的知识是写文章的思想题材,思维要借助知识和经验来实现.所以说,多观察,多积累,多实践,多阅读就是为了让自己积累更多的写素材.[/color][/size]
[size=5][color=#008080][/color][/size]
[size=5][color=#008080][/color][/size]
[size=5][color=#008080]写好文章所具备的三种能力:[/color][/size]
[size=5][color=#008080]1、要有远见卓识，这是写好文章的关键。[/color][/size]
[size=5][color=#008080]2、要善于辩证思维，这是写好文章的核心。[/color][/size]
[size=5][color=#008080]3、要有明确的针对性，这是写好文章的指示灯。[/color][/size]
[[i] 本帖最后由 严老师 于 2008-6-16 14:30 编辑 [/i]]
MPAcc联考逻辑解题思路分析一：推理的基本概念
MPAcc 联考考试大纲的逻辑部分明确指出，对考生进行逻辑科目考试，并非考核专业知识，而是考核考生对各种信息的理解、判断、分析、综合、推进及类比等日常逻辑思维能力。应该说不具备逻辑专业知识，仍然可以有较强的日常逻辑思维能力，而只要具备并运用好这种能力，就能取得逻辑科目考试的好成绩；但试题毕竟涉及诸多逻辑内容，因此熟悉一些逻辑学基础知识，无疑有助于迅速准确地解题。考生应当准确理解和把握这两个方面。本部分设置了八章，分别介绍了对当关系、复合判断和复合判断推理、逻辑基本规律、三段论、典型逻辑错误、因果关系推进及预设等几个方面的逻辑基础知识。这几方面内容，是从MPAcc 联考逻辑试题的内容中概括出来的，不是从逻辑学教科书中套衍出来的。
第一章 推理的基本概念
一、推理及其结构
人类的思维是通过概念、判断和推理等形式抽象地反映对象世界。概念是反映事物的特有属性的思维形式；判断是对事物情况有所肯定或否定的思维形式；而推理则是根据一个或一些判断得出另一个判断的思维过程。判断与判断之间在真假方面是有联系的。判断与判断之间的真假关系，是人们推理活动的根据。
例(1) 如果人口的增长是社会发展的主要决定力量，那么较高的人口密度一定会产生出较高形式的社会制度。 ① 可是事实上较高的人口密度并不产生出较高形式的社会制度。 ② 所以，人口增长不是社会发展的主要决定力量 ③
例(2)
蘑菇没有叶绿素 ①
香蕈没有叶绿素 ②
地衣没有叶绿素 ③
蘑菇、香蕈、地衣都是菌类植物 ④
所以，凡菌类植物都没有叶绿素 ⑤
例(1) 是一个推理，根据判断①、②，得出判断③。例(2) 也是一年推理，根据判断①、②、③和④，得出判断⑤。
推理由前提、结论和推理形式构成。前提是已知的判断，是整个推理的出发点，通常叫做推进的根据或理由。结论是推理所引出的新判断，是推理的目的和结果。在前面的两个例子中，例(1) 中的判断①、②和例(2) 中的判断①、②、③、④都是前提，而例(1) 中的判断③和例②中的判断⑤都是结论。
二、推理形式及其有效性
如果将例(1) 或例(2) 这两个具体的推理内容抽出，就可以分别得到下面两个推理形式：
推理形式(1) ： 如果p ，那么q ；非q ，所以，非p
推理形式(2) ： S1是P
S2是P
S3是P
S1、S2、S3都是S
所以，所有的S 是P
在推理形式(1) 中，我们用“p ”、“q ”这两个判断变项，分别代替两个具体判断；在推理形式(2) 中，我们用“S1”、“S2”、“S3”、“S ”与“P ”这些概念变项，分别代替五个具体概念。
推理形式是包括概念变项或判断变项的一组判断形式。
人们通常从两个方面来考察推理：
(1) 前提是否真实，也就是前提判断的内容是否符合事实，这是由实践和各门具体科学解决的问题。
(2) 推理形式是否正确，也就是推理的逻辑形式即推理的形式结构是否符合思维的规律和规则。这是逻辑学着重研究的问题。
逻辑学制定出一系列规则，保证推理形式正确，以便从既定的前提出发，合乎逻辑地推出一定的结论。一个推理，只有在形式上是正确的，即合乎逻辑地推出结论，才是有效的。这里所说的推理的有效性、正确性和合乎逻辑性是一致的。
三、推理的种类：演泽、归纳和类比
推理按照不同的标准，可以划分成不同的类型：
(1) 按照前提与结论之间推断关系性质的不同，可以把推理划分成两大类：演绎推理和非演绎推理。演绎推理的前提必须蕴涵结论，即一个正确的演绎推理的前提如果是真的，则结论一定是真的，而非演绎推理则未必。
(2) 按照前提和结论一般性程度的不同，可以把推理分为演绎、归纳和类比。演绎是由一般性的前提推到个别性的结论；归纳是由个别性的前提推到一般性的结论；类比是由个别性的前提推到个别性的结论。归纳和类比就是所说的非演绎推理。
前面的例(1) 是演绎推理，例(2) 则是归纳推理。
推理形式(1) 和推理形式(2) 有重要的区别。在推理形式(1) 中无论用任何具体判断代入“p ”与“q”，只要经过代入后的前提是真的，那么经过代入后的结论也必然是真的。
在推理形式(2) 中，对“S1”、“S2”、“S3”、“S ”与“P ”，我们用某些具体概念代入，结果，前提是真的，结论也是真的；但是，用另一些具体概念代入，结果，前提虽然是真的，结论却是假的。这也就是说，在推理形式(2) 中，经过代入以后，当前提是真的，结论只是或然地真。
在这个意义上，我们说推理形式(1) 的前提与结论之间有必然性联系，而推理形式(2) 的前提与结论之间有或然性联系。
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