9月17日—9月23日每周一练
[b][font=宋体][size=10.5pt]9月17日—9月23日每周一练之语文部分[/size][/font][/b][b][font=宋体][size=10.5pt]一、选择题[/size][/font][/b]
[font=宋体][size=10.5pt]1[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．下列加点字的注音全都正确的—组是： [/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]A[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．摈（(bìn）弃 押解（jiè） 颓垣（yuán） 畏葸（xǐ）不前[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]B[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．桎梏（gù）窠（kē）臼 缄（jiān）默 针砭（biǎn）时弊[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]C[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．证券（juàn） 恪（kè）守 斡（wò）旋[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt][/size][/font][font=宋体][size=10.5pt] 稗（bài）官野史[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]D[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．悖谬（miù） 揣度（dù） 折（shé）耗 广袤（mào）无垠[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]2[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．下列没有错别字的—组是： [/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]A[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．关怀倍至 并行不悖 原形必露 以逸待劳[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]B[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．仗义直言 否极泰来 虚怀若谷 人才倍出 [/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]C[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．出奇致胜 殃及池鱼 蔽帚自珍 始料不及[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]D[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．明火执仗 讳疾忌医 恃强凌弱 螳臂当车[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]3[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．下列加点字的释义全都正确的一组是： [/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]A[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．形影相吊（悬挂） 厉（严格）行节约 夙（早晨）兴夜寐[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]B[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．新年伊（刚刚）始 囤积居（囤积）奇 筚（柴车）路蓝缕[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]C[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．宵衣旰（粗鄙的）食 急于事功（功绩） 心照（明白）不宣[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]D[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．积毁销（熔化）骨 死有余辜（罪） 文恬（安乐）武嬉[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]4[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．下列句子中，没有语病的一句是：[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]A[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．瑞士与中国建筑师合作的“鸟巢”设计方案，被确定为2008年北京奥运会主体育场重点推荐实施方案。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]B[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]他饰演了一个英雄人物，观众被深深打动了，说这是我们的偶像。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]C[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]我们这些新当选的班干部，一定要严格要求自己，以身作则，在各项工作中发挥干部的充分作用。[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt][/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]D[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]今年3月9日，韩国在野的大国家党和民主党向国会提出了弹劾总统卢武铉。这在韩国宪政史上尚属首次。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]5[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．下列各句中，句意明确、没有歧义的一句是： [/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]A[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．记得我认识他的时候，还是一个小青年，现在，胡子都白了。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]B[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]贺岁剧不仅要有笑料，也要有思想，让观众笑过之后有所收获。[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt][/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]C[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼。 [/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]D[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]东风牌汽车、解放牌汽车的换代产品得到博览会上专家的一致好评。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]6[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．对下面句子的修辞方法的分析，不正确的—项是：[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]①[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]一朵白花一颗心，八亿人民八亿碑。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]②[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]不拿群众一针一线。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]③[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]山，快马加鞭未下鞍。惊回首，离天三尺三。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]④[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑的生长，松树的生命力可谓强矣。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]⑤[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]惨象，已使我目不忍视；留言，尤使我耳不忍闻。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]A[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．比拟 衬托 比喻 对比 夸张[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]B[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．比喻 借代 夸张 排比 对偶[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]C[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．夸张 比拟 比喻 借代 排比[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]D[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．比喻 衬托 对比 反复 对偶[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]7[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．下列诗词句中涉及到的古人分别是： [/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]①[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]②[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]③[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]长门事，准拟佳期又误。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]④[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]A[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．司马迁 [/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]李陵 屈原 王之涣 [/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]B[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．李陵 司马迁 王之涣 屈原[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]C[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．贾谊 李广 陈皇后 杜牧 [/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]D[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．李广 贾谊 杜牧 陈皇后[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]8[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．堪称汉代文学标志的新文体是： [/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]A[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．汉赋 B．乐府诗 C[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．史传作品 D．楚辞[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]9[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．对联“两表酬三顾，一对足千秋”所写的人物是：[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]A[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．李斯 B．李密 [/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]C[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．刘备 D．诸葛亮
10．下列哪类子女继承父母的遗产需要与父母之间形成抚养关系： [/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]A[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．婚生子女 B．非婚生子女 [/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]C[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．养子女 D．继子女[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]11[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．我国选举制度实行的原则是：[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]A[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．直接选举 B．间接选举 [/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]C[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．直接选举与间接选举并用 D．秘密选举[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]12[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．我国对商品的商标实行自愿注册与强制注册相结合的原则。 除人用药品外，下列必须申请注册商标的商品是：[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]A[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．饮料
B．生活用品[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]C[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．烟草制品
D．保健食品[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]13[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．由于过度捕捞，被破坏的渔业资源很难恢复。故而，现在的渔业已明显地从“捕获时代”发展到了：[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]A[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．“内河时代”
B．“海洋时代”[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]C[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．“限捕时代”
D．“养育时代”[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]14[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．公路网的布局模式主要有三角形、并列形、放射形、树杈形等。为了适应区域中心城市政治、经济、文化、科技对周围地区的辐射和影响作用，加强中心城市与外围郊区之间的联系，最好采用下列哪种公路网布局方式？[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]A[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．三角形
B．并列形[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]C[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．放射形
D．树杈形[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]15[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．我国的政体是：[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]A[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．共和制
B．人民代表大会制[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]C[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．社会主义制度
D．中国人民政治协商制度 [/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt][/size][/font]
[b][font=宋体][size=10.5pt]二、填空题[/size][/font][/b]
[font=宋体][font=宋体][size=10.5pt]16[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]在下列横线处，依次填入最恰当的词语。[/size][/font][/font]
[font=宋体][font=宋体][size=10.5pt]
[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]良好的口语交际能力是现代公民的重要______。 口语交际是在一定的语言______中相互传递信息、分享信息的过程，是人与人之间交流和______的基本手段。[/size][/font][/font]
[font=宋体][font=宋体][size=10.5pt]
A[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．素养 情境 沟通
B．修养 情境 勾通[/size][/font][/font][font=宋体][font=宋体][size=10.5pt]
C[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．素养 环境 连通
D．品质 情形 沟通[/size][/font][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]17[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．在下面一段文字横线处，依次填入最恰当的关联词语。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]对人对事的议论，或褒或贬，获誉或毁，自古至今，乃是常事。这种议论，是对同一人同一事，众口一词的间或有之，更常见的则是众说纷纭，莫衷一是。这种议论坏事，作为领导者来说，广纳众言，严于分析，不轻信，不偏信，可以使自己对人对事的认识更为全面，而不致失之偏颇。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]A[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．如果 可是 不是 只有 才[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]B[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．即使 也 并非 只要 就 [/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]C[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．既然 那么 不是 只有 就[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]D[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．即使 而 并非 只要 就[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]18[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．在下面一段文字横线处，依次填入正确的标点符号。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]这是一群真正的刚强汉子____他们谈起艰苦的生活环境时，平淡得如叙述平常故事____而谈起肩上祖国交给的守土卫疆重任时，又声声如掷地金石。他们说____既然来当兵，就知责任大____他们的言行，体现了当代中国军人的职责意识这种职责意识，不正是我们每个人都需要的吗[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]A[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．，！：‘’：。 [/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]B[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]． 。，“ ”，。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]C[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．！；：“[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]。”。？[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt] [/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]D[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．、。：“”！？[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]19[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．在下面横线处，填上对修辞方法及其作用的正确表述。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]别看浪花小，无数浪花集到一起，心齐，又有耐性，就是这样咬啊咬的，咬上几百年，几千年，哪怕是铁打的江山，也能叫它变个样儿。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]以上文字。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]A[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．用了比喻的修辞手法，赞美了众志成城、锲而不舍的力量[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]B[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．用了拟人的修辞手法，生动地反映了浪花改变自然环境的现象[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]C[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．用了拟人的修辞手法，赞美了众志成城、锲而不舍的力量[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]D[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．用了比喻的修辞手法，生动地反映了浪花改变自然环境的现象[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]20[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．在下面文字横线处，填上与上下文衔接最恰当的一句话。[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]各地房地产开发商以发展的眼光建设住宅小区。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]A[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．凝结现代高科技的结晶、符合广大居民各种需要、创造一种居住文化氛围的一批 [/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]B[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．一批创造一种居住文化氛围、符合广大居民各种需要、凝结现代高科技的结晶的[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]C[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．一批符合广大居民各种需要、凝结现代高科技的结晶、创造一种居住文化氛围的[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]D[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．符合广大居民各种需要、凝结现代高科技的结晶、创造一种居住文化氛围的一批[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]21[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．在下列各句横线处，依次填入最恰当的词语。[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]这些紫霭色的群峰，前簇后拥，高矮参差。三个主峰，高风峻骨，，撑起青天。这里有的浓雾，的霞光，的云海。被雪浪拍击的山峰，或被吞没，或露出顶巅，沉浮其中。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]A[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．对峙而立 奇形怪状 灿烂夺目 飘浮不定[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]B[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．相对而立 变化万千 色彩鲜艳 茫茫无际[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]C[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．鼎足而立 扑朔迷离 绮丽多彩 雪浪滚滚[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]D[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．相峙而立 千姿百态 五颜六色 一望无际[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]22[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”指的是。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]A[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．但丁
B．卜伽丘[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]C[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．哥尔多尼
D．塞万提斯[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]23[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．“谷撒地，薯叶枯，青壮炼铁去，收禾童与姑，来年日子怎么过？”，诗中反映的是20世纪50年代末的农村生活现象。造成这种状况的主要原因是。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]A[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．经济建设缺乏经验[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]B[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．自然灾害迅速蔓延[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]C[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．“左倾”错误严重泛滥[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]D[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．苏联政府背信弃义[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]24[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是千古传诵的名句，它出自[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]A[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．范仲淹的《岳阳楼记》[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]B[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．欧阳修的《醉翁亭记》[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]C[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]文天祥的《正气歌》[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]D[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．顾炎武的《日知录》[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt][/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]25[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．“太平天国战争”是发生于清代的农民反清武装斗争，其主要领导人。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]A[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．张献忠
B．李自成[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]C[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．洪秀全
D．石达开[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]26[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．对达尔文的进化理论具有挑战性的事实是：。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]A[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．在经常刮大风的海岛上，生活着大批无翅的昆虫
[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]B[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．人类长期使用杀虫剂，不但没有消灭害虫，反而使害虫的抗药性越来越强[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]C[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．云南澄江地区寒武纪地层中，突然出现大量新物种的化石，而这些物种的形成大约只用了200万年，这在几十亿年生物进化史上只能说是“一瞬间”。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]D[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．通过分子生物学研究，特别是“人类基因组计划”的实施，发现人与其他哺乳动物之间相同的基因非常多，不同的基因只是少数。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]27[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．夫妻在婚姻存续期间所得的财产为夫妻共同所有。但归夫妻一方所有。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]A[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．工资、奖金
B．知识产权收益[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]C[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．继承或赠与所得的财产
D．继承或赠与合同中确定只归夫或妻一方的财产[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]28[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．被马克思称作“按照荷兰农妇来画圣母的”西方十七世纪著名画家是。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]A[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．达·芬奇
B．拉斐尔[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]C[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．雷诺兹
D．伦勃朗[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]29[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．张衡是我国东汉年间杰出的科学家，但是不是他发明的。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]A[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．利用水力转动的浑天仪[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]B[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．测定风向的相风乌[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]C[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．天平式土炭测湿仪[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]D[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．测定地震的候风地动仪[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]30[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]15-18[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]世纪，欧洲一些国家先后建立起君主专制制度，它表明[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]A[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]封建君主制已盛极而衰[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]B[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]市民阶级的作用日益减弱[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]C[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]大贵族势力已销声匿迹[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]D[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]统一民族国家和国内市场正在形成[/size][/font]
[b][font=宋体][size=10.5pt]三、阅读理解题[/size][/font][/b]
[b][font=宋体][size=10.5pt]（一）阅读下面短文，回答下列四道题。[/size][/font][/b]
[font=宋体][size=10.5pt]我国社会主义市场经济的发展促进了经济的发展和人们物质生活水平的极大提高。但同时也着诸如拜金主义、利己主义和享乐主义，假冒伪劣产品市场，权钱交易等现象，甚至早已绝迹的某些社会丑恶现象，也。如何克服市场经济中出现的经济发展与道德滑坡的现象呢？能不能将二者统一起来呢？要医治这一“现代文明病”，除使用法律与经济制裁等手段外，还必须树立正确的价值观，塑造企业家的理想人格，逐步使市场经济由无序走向有序，从而保证社会主义市场经济的健康发展。正是由于市场经济发展的这种时代需要，人们才提出了“儒商”的问题。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]塑造现代儒商的理想人格，除了时代的呼唤外，还需要有深厚的儒家传统文化的滋养。从思想上看，现代儒商的理想人格，是由中国儒家的“内圣外王”的理想人格转换而来。所谓“内圣”，即要求在个人生命内完成最高的道德修养，成为“人伦之至也”；所谓“外王”，即要求个人不只是追求个人生命的道德完美，更要把这种“内圣”外化为“经世济民”，立志为国为民建功立业。根据现代市场经济发展的需要，塑造现代儒商的理想人格，既需要从传统儒学中批判地吸取它的经世意识（如热心于“公益化经营’、积极“回馈社会”等），仁爱理想（如人情味管理）和献身精神等，同时也要排斥历代儒者轻商的错误心态和忽视科学技术的价值观念；既要从儒学中吸取它的注重个人道德修养的合理思想（如注重企业家的“正人正己”等），又要排除由于它过分拔高人的道德价值而贬抑法治的片面性错误。如儒家提倡的“见利思义”的价值观念，除了吸取儒家对“义”所注入的道德意识外，还必须注入现代依法治理企业的新观念，从法律层次上，提高企业家的守法意识，要求企业家只要在“不缺德”“不违法”的前提下，就可以理直气壮地赚钱。只有善于对儒家的“内圣外王”的人格论进行改造与扬弃，才能完成现代“儒商”的理想人格的塑造。
[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]31[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]第一段中四个括号里应填的词语依次是：[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt][/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]A[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．伴生 滋长 充满 重新出现[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]B[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．伴随 滋长 充斥 死而复生[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]C[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．伴生 膨胀 充斥 死灰复燃[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]D[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．伴随 膨胀 充满 潜滋暗长[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]32[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]文中“医治‘这一现代文明病’”中的“这”指代的内容是：[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt][/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]A[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]市场经济中出现的经济发展与道德滑坡的现象[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]B[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]拜金主义、利己主义和享乐主义，假冒伪劣产品，权钱交易等现象[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt][/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]C[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]早已绝迹的某些社会丑恶现象[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt] [/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]D[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]拜金主义……早已绝迹的某些社会丑恶现象[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]33[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．下列不是[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]塑造现代儒商的理想人格的背景与条件的应是：[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt][/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]A[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．市场经济中出现的经济发展与道德滑坡[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]B[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]经济的发展和人们物质生活水平的极大提高[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt][/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]C[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．儒家传统文化的滋养[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]D[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．对儒家“内圣外王”人格论的改造与扬弃。[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt][/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]34[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．对“[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]现代儒商的理想人格”的来源分析有误的是：[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt][/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]A[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．儒家的“内圣外王”的理想人格和优秀传统思想[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]B[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．现代的科学精神[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]C[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．现代依法治理企业的新观念[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]D[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．法律与经济制裁的手段[/size][/font]
[b][font=宋体][size=10.5pt]（二）阅读下面短文，回答下列四道题。[/size][/font][/b]
[font=宋体][size=10.5pt]第一步就是明确爱是一种艺术，正像生活是一种艺术一样。我们想知道如何爱，必须遵循我们学习其他任何艺术的同样方法，诸如学习音乐、绘画、木工或医学技艺及工程艺术的方法。[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]
[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]在学习任何一种艺术时，必要的步骤是什么呢？[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]
[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]学习任何一种艺术的过程都能够适当地分为两个方面：一方面精通那门艺术的理论，另一方面熟悉那门艺术的实践。如果我想学习医学技艺，我必须首先了解人体结构和各种疾病，但当我具备了这一方面全部理论知识时，根本不意味着我在医学技艺上是合格的。只有在大量实践的基础上，把我们的理论知识成果和我们的实践成果融为一体，即变为我的直觉——这是任何一门艺术的要素——之后，我在技艺上才变得精湛起来。当然除学习那门艺术的理论和实践外，为驾御任何一门艺术，第三点也是必要的要素，即要使艺术精湛必须极其关心这一问题，在我的心中必须是：没有什么比此艺术更重要的事情。这适用于音乐、医学、木工和爱的艺术。这里有着为什么在当代的文明中，人们很少尝试学习爱这门艺术的答案，尽管他们明显地失败，尽管他们对爱如饥似渴，但却又认为几乎每一件事都比爱重要：成就、名望、金钱、权力——几乎人们的所有精力都被用来研究如何实现这些目标，难怪乎没有谁来学习爱的艺术。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]
[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]（引自埃·弗洛姆《爱的艺术》
刘福堂译
安徽文艺出版社1986年版）[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]35[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]第一段中，在划线处填入的关联词，最恰当的一组是：[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]A[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．虽然 但是[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]B[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．也许 还[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]C[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．因为 所以[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]D[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．如果 就[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]36[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]根据本文作者的观点，下列叙述不正确的是：[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]A[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．对任何一门艺术的学习都可以分为理论和实践两个部分。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]B[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．掌握一门艺术的理论知识是十分重要的，但还不是必要的。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]C[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．通过实践，“我”可以将理论成果与实践成果融会为一体。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]D[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]只有将理论成果与实践成果转化为“我”的直觉，才意味着我的技艺是精湛的。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]37[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]作者认为，驾御一门艺术的中心问题是：[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]A[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．“我”所追求的艺术是最重要的，没有什么可以替代它的事物。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]B[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]将理论与实践完美的结合在一起，并转化为一种直觉。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]C[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．通过自己的努力，使所掌握的艺术变得精湛。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]D[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．如何把握住掌握一门艺术的一般性法则。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]38[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．对本文最后一段话，理解最不恰当的是：[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt][/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]A[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．当代文明中，人们在“爱”这个问题上的失败是普遍的。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]B[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．爱其实对于每个人都是重要的，而且是不学而成的。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]C[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．相对于金钱、名望、权力等因素，爱对当代人而言似乎并不重要。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]D[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．人们不关注爱的学习，是因为没有把爱视为生命中最重要的东西。[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt][/size][/font]
[b][font=宋体][size=10.5pt]（三）阅读下文，回答下列四道题。[/size][/font][/b]
[font=宋体][size=10.5pt]美国科学家的一份报告指出：滨海湿地生态系统每公顷每年创造的综合价值达4052美元，相当于同等面积的热带雨林的2倍，或其他森林的13倍，或草地的17倍，或农田的44倍！然而，对于滨海湿地的功能与价值及其被破坏的严重性，大部分政府官员和社会公众却知之甚少，甚至毫无认识，以至于把它们统统视为有待于“开发利用”的“荒地”。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]
[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]滨海湿地系统指沿海区域以及湿地范围的岛屿和低潮时水深不超过6米的水域，包括河口、滩涂、盐沼、海湾、海峡、红树林与珊瑚礁等等，是介于海洋与陆地之间的一种特殊的生态系统，拥有多种多样的生态种类。中国滨海湿地的生物种类约有8200种，其中植物5000种，动物3200种，是生物多样性最丰富的生态系统之一。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]中国海岸线曲折绵长，有1.8万多公里，仅潮间带滩涂面积就有217万公顷，沿海水域是为数众多的水生生物、鸟类和两栖动物的栖息地及一些洄游鱼类的繁殖地。在中国的海域沿岸约有1500条大小河流入海，形成了浅海滩涂、河口湾、海岸湿地、红树林、珊瑚礁和海岛等6大生态系统30多个种类，其中不少是具有世界意义的国际湿地。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]
[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]我国河口海岸面临的主要挑战：一是入海泥沙急剧减少，如近几年黄河由于来水减少和断流，河口来沙仅及50年代的1/60，导致黄河三角洲遭受海水侵蚀；二是入海污染物显著增加，全国河流长度的70.6%受到污染，农田化肥施用量近20年增加4倍多，大量工业与城市污水排放，造成近海水质恶化，赤潮频发，每年仅此一项就以10亿元计。
[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]
[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]被誉为“海上森林”和“海洋生物伊甸园”的红树林，处于海洋和陆地的动态交界面，是一种独特的海陆边缘生态系统，不仅具有丰富的生物多样性，很高的生物生产力和重要的海岸防护功能，而且在全球生态平衡中起着不可替代的重要作用。已知全球红树林有23科30属81种，中国有16科20属29种，分布在海南、广东、广西、福建和台湾等省（区）以及香港、澳门特区的沿海。由于围海造地和砍伐，使以上省区的天然红树林仅存二三万公顷，不及历史上的十分之一。
[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]
[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]中国沿海地区占陆域国土13%的经济带，承载着全国40%的人口，创造了全国60%的国民经济产值。社会经济的发展对海岸带资源有着极大的依赖性，同时也使滨海湿地承受着沉重的环境压力。在滨海地区进行房地产开发，建造港口码头、飞机场、游乐场、度假村、酒店和工业园区，修建海堤、高速公路和垃圾填场等以及直接填海造陆和进行围垦，造成了滨海湿地生态系统的永久性破坏和丧失。据不完统计，中国沿海地区累计丧失滨海湿地219万公顷，竟占去了滨海湿地总面积的50%。
[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]
[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]环境问题的核心是经济问题。环境政策和经济发展政策脱节，正是当今世界可持续发展问题解决不力的症结所在。要使湿地的保护与开发协调统一，则必须在开发之前将环境保护规划引入和体现到经济发展的决策中去。要未雨绸缪，而不是亡羊补牢。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]39[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．下列对“滨海湿地系统”的解说，最准确的一项是：[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]
A[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．是指在湿地范围的岛屿或低潮时水深不超过6米的水域中存在的一种特殊的生态系统。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]
B[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．是指介于海洋与陆地之间的，拥有多种多样的生态种类的一种特殊的生态系统。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]
C[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．是指每公顷每年创造的综合价值在4052美元以上的一种特殊的生态系统。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]
D[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．是指拥有5000种植物，3200种动物，生物多样性最丰富的特殊的生态系统。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]40[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．下列不属于中国滨海湿地现状的一项是：[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]
A[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．具有6大生态系统30多个种类，其中不少湿地具有世界意义。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]
B[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．天然红树林的面积已经不到历史上的十分之一。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]
C[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．我国现有的滨海湿地面积只有原来的一半。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]
D[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．现在还有许多人不清楚滨海湿地的功能和价值。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]41[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．下列属于我国河口海岸面临的主要挑战的一项是：[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]
A[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．在河口海岸进行的任意的房地产开发活动。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]
B[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．由于断流等原因导致的入海泥沙的急剧减少。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]
C[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．为了围海造地而进行的任意砍伐红树林的行为。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]
D[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．在河口海岸进行的垃圾填埋场和飞机场的修建。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]42[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．根据文章信息，下列推断不正确的一项是：[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]
A[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．要保护好滨海湿地，就应加强对“滨海湿地的功能和价值”的宣传力度。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]
B[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．只有把发展经济和保护湿地协调统一起来，才能将这两个工作同时做好。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]
C[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．滨海湿地生态系统创造的价值远高于热带雨林、森林、草地、农田。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]
D[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．如果无止境地对滨海湿地进行任意无序的开发，滨海湿地会越来越少，甚至可能丧失殆尽。[/size][/font]
[b][font=宋体][size=10.5pt]（四）阅读下面短文，回答下列四道题。[/size][/font][/b]
[font=宋体][size=10.5pt]正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]
[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]不仅如此。马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]
[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]一生中能有这样两个发现，该是很够了。即使只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。但是马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]
[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]他作为科学家就是这样。但是这在他身上远不是主要的。在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现——它的实际应用也许还根本无法预见——都使马克思感到衷心喜悦，而当他看到那种对工业、对一般历史发展立即产生革命性影响的发现的时候，他的喜悦就非同寻常了。例如，他曾经密切注视电学方面各种发现的进展情况，不久以前，他还密切注视马赛尔·德普勒的发现。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]43[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．根据文意，文中加点的“如此”“这样”“这样”“这”分别指代什么？请选出说法错误的一项：[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]
A[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．②段中“如此”指代马克思发现了人类历史的发展规律。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]
B[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．③段中“这样”指代马克思发现了人类历史的发展规律和剩余价值规律。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]
C[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．④段中“这样”是指马克思发现了人类历史的发展规律和剩余价值，以及在数学领域有独到的发现。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]
D[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．第④段中的“这”指代“他作为科学家”。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]44[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．对第①段“正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律”这句话理解正确的一项是：[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]
A[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．马克思发现的人类历史的发展规律，与达尔文发现的有机界的发展规律，本质是一样的，都属规律。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]
B[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．马克思发现了人类历史的发展规律，与达尔文发现了有机界的发展规律，意义是一样的，都具有划时代的意义。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]
C[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．马克思发现了人类历史的发展规律，与达尔文发现有机界的发展规律，作用是一样的，都为人们利用规律创造了条件。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]
D[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．达尔文发现了有机界的发展规律，与马克思发现人类历史的发展规律一样，都具有划时代的意义。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]45[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．对文中所给信息理解正确的一项是：[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]
A[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．文章通过鲜明的对照，衬托出马克思发现剩余价值规律对无产阶级解放事业的指导意义以及伟大功绩。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]
B[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．马克思一生致力于革命理论研究，在两个科学研究领域获得了独到的发现。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]
C[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．马克思是一位了不起的科学家，但是他很喜欢对实际应用根本无法预见的发现。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]
D[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．这几段文字高度赞扬了马克思对革命理论和革命实践的伟大贡献。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]46[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．根据原文提供的信息，以下推断不正确的一项是：[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]
A[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．经济基础是第一位的，上层建筑是建立在经济基础之上的。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]
B[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．要从事科学研究，就要像马克思那样在众多的科学领域都要有独到的发现，不能只在一个方面深入研究。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]
C[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量，所以，它应该是生产力。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]
D[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．科学理论的发现最使人感到高兴的是它对历史发展起了推动作用。[/size][/font]
[b][font=宋体][size=10.5pt]（五）阅读下面短文，回答下列四道题。[/size][/font][/b]
[font=宋体][size=10.5pt]事实上，科学并不能做所有的事情。假如征兆、报应、机缘、参悟、幻觉、宿命、神秘感等等全部被科学排斥，假如真实不能得到假想的滋养的佑助——就像西方早已发生而中国正在发生的情况一一那么美就没有了，生命的丰富性就没有了，文学作品乃至语言中的比喻也不会有了。几乎每一个比喻都隐含着对科学的背叛，都是假想对真实的拒绝和超越，都使人的心灵有了不同于电脑的特殊价值。把女人说成花，这是最普通的比喻，一个是人，一个是植物，把人说成是植物，这不真实，不符合科学的常识。比喻通常就是在毫不相关的事物之间，寻找它们的相关，指示它们某种共同的性质。比喻把科学所割裂的世界，予以艺术的联系和整合，表现另一种真实。越是精彩的比喻，本体与喻体之间就越具有科学所判定的差异、阻隔、距离，一竿子打不着，风马牛不相及。人们不会把女人比作女人，只会比作花、星星、流水、鸟或诗。比喻总是在寻找对科学常识最强烈的对抗。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]47[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．下列分析符合文意的是：[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]
A[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．作者相信征兆、报应、机缘等是真实可信的。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]
B[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．作者对科学持反对和敌视的态度。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]
C[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．本体和喻体之间物质形态上的差异越小，越具有艺术上的真实性。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]D[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．从科学的角度看，即使最普通的比喻也是不真实的。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]48[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．根据作者的观点，以下哪种比喻更精彩？[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]
A[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．把女人比作女人[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]
B[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．把成人比作儿童[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]
C[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．把豆浆比作牛奶[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]D[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．把眼睛比作秋水[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]49[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．“风马牛不相及”今用来比喻事物彼此之间毫不相干，它字面上的原意是： [/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]
A[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．指发情牛马两性相诱，因为是异类，到不了一起。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]
B[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．指风、马、牛三样东西各自独立，互不相关。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]
C[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．指马追不上风，牛追不上马，三样东西碰不到一起。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]D[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．指大风中的牛马散落各处，互不相接。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]50[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．本段文字前面的段落所讨论的话题最可能是：[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]A[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．科学与征兆、报应等观念的矛盾冲突，以及科学自身的局限性。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]
B[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．比喻的性质、特点以及在中国文学中的地位。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]
C[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．比喻种类的归纳。[/size][/font]
[font=宋体][size=10.5pt]D[/size][/font][font=宋体][size=10.5pt]．论证征兆、报应、机缘等事物的存在。[/size][/font]
[font=Times New Roman][size=2][/size][/font]
[[i] 本帖最后由 好学的东东 于 2007-9-17 14:38 编辑 [/i]]
9月17日—9月23日每周一练答案
1.A 2.D 3.D 4.A 5.B 6.B 7.C 8.A 9.D 10.D11.C 12.C 13.D 14.C 15.B 16.A 17.D 18.C 19.C 20.C
21.C 22.A 23.C 24.A 25.C 26.C 27.D 28.D 29.C 30.D
31.C 32.D 33.B 34.D 35.D 36.B 37.A 38.B 39.B 40.D
41.B 42.C 43.C 44.B 45.A 46.B 47.D 48.D 49.A 50.A
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